· Inscription en formation initiale alternée
- Entrée en classe de seconde : Avoir effectué la classe de 3ème ou une classe de seconde générale et technologique (cas d’une réorientation)
- Entrée en classe de 1ère : Avoir effectué une classe de seconde ou être titulaire d’un diplôme de niveau III dans le domaine des services à la personne (CAPa SAPVER, CAP AEPE)
· Inscription en formation par apprentissage (possible à partir de la classe de 1ère)
- Avoir effectué la classe de seconde SAPAT ou être titulaire d’un diplôme de niveau III dans le domaine des services
- Être âgé(e) de 16 à 29 ans. Les conditions d’âge s’annulent en cas de situation de handicap
- Signer un contrat d’apprentissage dans le secteur des services aux personnes
· Dans les deux cas, Accès via AFFELNET - Admission après étude du dossier scolaire et entretien avec la Direction
Accessibilité
Finalités de la formation
Le titulaire du Bac pro « Services aux personnes et aux territoires » est amené à travailler en lien avec les acteurs des territoires ruraux (organisations publiques, privées et associatives). Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles à disposition des publics bénéficiaires des services (enfants, adolescents, familles, adultes, personnes dépendantes de par leur âge, leur état de santé, leur situation de handicap). Grâce à une connaissance précise des offres de service et des publics, il participe à l’analyse des besoins, propose des services et prestations adaptés, participe à leur organisation et à leur mise en œuvre. Il contribue au développement de projets au service des territoires et des personnes.
· Obtention du diplôme Bac Pro SAPAT
· Elaboration du projet d’orientation et/ou d’insertion professionnelle
Compétences visées
· Compétences générales
- Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles
- Communiquer dans une langue étrangère, en anglais, dans les situations courantes de la vie professionnelle
- Développer sa motricité
- Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques
· Compétences professionnelles
- Analyser les besoins des personnes liés aux activités de service
- Caractériser le contexte socioprofessionnel et territorial des activités de services
- Communiquer en situation professionnelle
- Participer à l’organisation du travail d’une équipe dans le cadre d’une activité de service
- Conduire en autonomie une activité d’accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d’hygiène et de sécurité, et de maintien de la vie sociale
- Participer à la conduite d’un service destiné aux acteurs et aux usagers d’un territoire
- S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Durée de la formation et modalités pédagogiques
- 1900 heures de formation à la MFR sur les 3 années, le reste en milieu socio-professionnel
- Classe à effectif réduit, service demi-pension et internat
- Cours théoriques, visites, mise en œuvre de projets collectifs, voyage d’étude, interventions de professionnels du secteur médico-social
- Travaux pratiques sur plateau technique (cuisine pédagogique, salle de puériculture, salle informatique, laboratoire)
- Mise en œuvre de la pédagogie de l’alternance
- Mobilité européenne
Contenu de la formation
· Modules d’enseignement général
- MG1 : Langue française, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde
- MG2 : Langue et culture étrangères
- MG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives artistiques et d’entretien de soi
- MG4 : Culture scientifique et technologique
· Module d’enseignement professionnel
- MP1 Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux
- MP2 Contexte des interventions de services
- MP3 Organisation d’une intervention de services aux personnes
- MP4 Communication en situation professionnelle
- MP5 Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne
- MP6 Action professionnelle à destination d’un territoire rural
- MAP Module d’adaptation professionnelle
· Thèmes de stage
- En classe de seconde : Stages auprès de publics autonomes, en service d’animation, de restauration collective et/ou d’entretien des locaux
- En classe de première : Stage auprès de publics non autonomes, en services de maintien à domicile, de services aux territoires
- En classe de terminale : Stage support à l’écriture du dossier présenté lors de l’épreuve terminale E6, stage d’orientation
Modalités d’évaluation
- 55% épreuve en contrôle en cours de formation (CCF)
- 45% épreuve terminale
Après le Bac Pro SAPAT
· Vie active : Accès à l’emploi dans les structures du secteur sanitaire et social, de l’aide à domicile, de l’animation
· Poursuite d’étude en formations post bacs accessibles via la plateforme Parcoursup : aide-soignant, infirmière, accompagnant éducatif et social, auxiliaire de puériculture, moniteur-éducateur, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé, BTS Economie Sociale et Familiale, BTS services et prestations du secteur sanitaire et social, BTS Diététique, …
Tarif pour la formation initiale
- Frais d'inscription et d'adhésion: 120€ annuel
- Frais d'internat et de scolarité:
* classe de seconde: 2180€ par an soit 218€ par mois
* classe de première: 2440€ par an soit 224€ par mois
* classe de terminale: 2700€ par an soit 270€ par mois
- Frais de demi-pension et de scolarité:
* classe de seconde: 1540€ par an soit 154€ par mois
* classe de première: 1720€ par an soit 172€ par mois
* classe de terminale: 1900€ par an soit 190€ par mois
Tarif Formation par apprentissage
- Frais de formation à partir de 6000 euros/an.
* Apprentissage dans le secteur privé: Frais entièrement pris en charge par l'OPCO de l'entreprise employeur
* Apprentissage dans une collectivité territoriale: Frais pris en charge à hauteur de 50% par le CNFPT
- Frais d'adhésion 20 €
A l'année:
- Frais de demi-pension: 50€ la semaine
- Frais d'internat: 90€ la semaine
* Apprentissage dans le secteur privé: Possibilité de prise en charge partielle par l'OPCO des frais d'internat et de demi-pension
 
Mise à jour le 04/03/2022
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